I能力均衡

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在我国，大多数父母和老师对学习能力失衡一无所知。

针对孩子作业中频繁出现低级错误、审题不清、做作业速度慢等现象，只会指责他们“粗心”

、“不争气”

、“不上劲”

、“成心捣蛋”

。

殊不知，是成人的无知造成了孩子被冤枉。

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