当够不到是一件好事情

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求助的能力，甚至意识到自己需要帮助，对你的孩子来说是一个大问题，也是重要的生活技能。

将孩子想要的物品放在他够不到的地方，是引发沟通的一个聪明方法（但要偷偷监视，避免安全问题或者因为挫败出现什么问题）。

→把一个玩具或书放在架子上，让孩子通过提要求来得到，以此来促进你正在教给孩子的沟通方式，如语言、图片、手势或其他任何沟通方式。

→把他最喜欢的果汁放在冰箱最上面的格子，辅助他提要求来得到。

→把孩子喜欢的东西放进罐子，并把盖子拧紧，让他通过寻求帮助来打开罐子（注意，不要在这个过程中用额外的奖励，这样你会打断行为与反应之间的联系，孩子会转而去要奖励，而不是去寻求帮助）。

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