同音异义词

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发音一样但意思不同的词语绝对会让你的孩子混乱和沮丧，比如“要”

和“药”

，“高”

和“糕”

。

耐心地重复可能是唯一的解决办法。

当你拿出一本书，像弗雷德·葛维尼（FredGwynne）写的《下雨的国王》（TheKingWhoRained），讲一个女孩经常会想象一些极不协调的画面，比如“一个国王下了四十年的雨（akingwhorainedforfn意为加冕）”

、“雪地里的脚王子（thefootprihesnow，同音字prints意为脚印）”

、“熊脚印（同音词barefeet意为赤脚）”

以及“神仙的尾巴（同音词fairytales又意为童话故事）”

，如果孩子对书的内容很困惑，那就暂时收起来，以后再试。

很多普通孩子也要到9岁左右才有能力开始理解同音异义词。

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